Cuando tuve la suerte de compartir espacio con Bob Lenz nos recordaba que una opción viable de los proyectos eran los proyectos individuales. Lógicamente no requieren roles y nos permiten hacer un seguimiento mucho mas individualizado. Este recuerdo junto a la inestimable ayuda del IES Cartima, me orientaron hacia la posibilidad de crear múltiples proyectos… Seguir leyendo Proyectos para el final del curso.
La Red Aquila. Un escape room virtual con RPG Maker MV
La verdad es que nunca se me había ocurrido crear un Escape Room con RPG Maker, pero al ver como lo había hecho mi compañero Fran Quesada, pensé que era una opción bastante buena para el confinamiento. En mi caso quería crear una historia de intriga y conspiraciones en las que una organización secreta se… Seguir leyendo La Red Aquila. Un escape room virtual con RPG Maker MV
Gaiagrafía. Un videojuego para Geografía de 2º de Bachillerato.
Si hay alguna etapa en la que me gusta introducir cosas nuevas es en Bachillerato. Para mí es un reto personal ya que la materia me obliga a trabajar con otros modelos y metodologías, con las que no siempre estoy cómodo. Ese es el germen de Gaigrafía, un videojuego en el que he volcado los… Seguir leyendo Gaiagrafía. Un videojuego para Geografía de 2º de Bachillerato.
Retomar un proyecto #abp. Diseña tu Parque Temático del s. XIX: adaptación #DUA y docencia virtual
Hacía ya muchos años que no trabajaba en Historia de 4º, una materia en la que me encuentro muy cómodo por la novedad que supone para mí y retomar el contacto con alumnado que ya conozco. La vuelta a la materia ha supuesto reactivar proyectos que me habían gustado mucho, tanto el proceso como los… Seguir leyendo Retomar un proyecto #abp. Diseña tu Parque Temático del s. XIX: adaptación #DUA y docencia virtual
¿Quienes son los primeros que se han quedado fuera de la docencia virtual?
Voy a ser crítico y comienzo por mi mismo: ¿Cómo puede trabajar el alumnado NEAE en estos días de docencia virtual?, ¿cuántas barreras estamos añadiéndole al curriculum: uso de herramientas digitales, necesidad de conectividad, manejo de un móvil o portátil, ausencia de adultos que conozcan las herramientas?, ¿qué sucede con todos aquellos que en su… Seguir leyendo ¿Quienes son los primeros que se han quedado fuera de la docencia virtual?
Diseña tu Playmobil. Un proyecto paralelo que sigue el modelo #DUA. #abp
En este momento de mi trayectoria profesional tengo dudas, incertidumbres.. muchas veces me he planteado si sigue valiendo la pena romperse el pecho y el alma ante un panorama, a veces, tan ingrato. Ante esta situación no hay que rendirse. Podemos cambiar la lucha, podemos dar un paso atrás y tenemos derecho a caernos, para… Seguir leyendo Diseña tu Playmobil. Un proyecto paralelo que sigue el modelo #DUA. #abp
El debate escolar como metodología en Historia. Las ideologías de izquierda en el s. XXI.
En mi centro tenemos la suerte de contar con Manuel Díaz Marquez, docente de Filosofía. Y digo suerte porque él fue quién introdujo la metodología del debate escolar en SAFA Úbeda, y por ende en toda nuestra institución. Eso sucedió hace 7 años o mas, así que en este tiempo y gracias a la labor… Seguir leyendo El debate escolar como metodología en Historia. Las ideologías de izquierda en el s. XXI.
Grupo Social ONCE. Charla sobre Inclusión con José Antonio Marina.
Hace unos meses me llegó un correo del Grupo de Reflexión de la ONCE. La ONCE ha constituido un grupo de reflexión que se preocupa de investigar temas de actualidad, en especial temas que puedan guardar relación con los colectivos sociales mas desfavorecidos, y en este caso querían que yo hablara sobre la inclusión en… Seguir leyendo Grupo Social ONCE. Charla sobre Inclusión con José Antonio Marina.