Ciencias Sociales, Geografía, Historia, Historia del Arte

Sé lo que hiciste el último verano (II). Flipped UIMP15. #flippeduimp15

El último hito antes de disfrutar las vacaciones fue el curso de Flipped Classroom de la Universidad Internacional Menéndez Pelayo. Gracias a la invitación de Manuel Jesús Fernández, pude compartir mi experiencia sobre la enseñanza invertida y el Aprendizaje Cooperativo. Ya la misma preparación del taller y de la ponencia fue un esfuerzo cooperativo, ya… Sigue leyendo Sé lo que hiciste el último verano (II). Flipped UIMP15. #flippeduimp15

Ciencias Sociales, Geografía, Historia, Historia del Arte

Un equipo de docentes que hace Escuela. Capital profesional. #cooperativo #abp

  Mucha gente puede llegar a pensar que somos docentes fuera de serie, que somos extraordinarios/as, que desbordamos creatividad y eso nos hace más fácil gestionar nuestras clases y conseguir que nuestro alumnado aprenda. Nada más lejos de la realidad. Somos docentes de a pie, docentes ordinarios, y/o francotiradores educativos. Al menos yo me considero así,… Sigue leyendo Un equipo de docentes que hace Escuela. Capital profesional. #cooperativo #abp

Ciencias Sociales, Geografía, Historia, Historia del Arte

El Aprendizaje Cooperativo en Ciencias Sociales (II) #abp #cooperativo #ludificación

En una entrada anterior estuve desarrollando los principios de los que parto para utilizar  el Aprendizaje Cooperativo en el aula de Ciencias Sociales. Esos principios y el ensayo-error, me han permitido apuntar mejor hacia el desarrollo de aulas cooperativas. Concretando en la creación de  nuevos documentos,  que ampararan y reforzaran la cohesión del grupo y… Sigue leyendo El Aprendizaje Cooperativo en Ciencias Sociales (II) #abp #cooperativo #ludificación

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¿Puede tener aspectos positivos la LOMCE? #abp #cooperativo

Que es necesario un pacto de Estado por la Educación no creo que se ponga en duda. Todas las leyes educativas, sean de un color u otro, han levantado ampollas y han tenido sus detractores. De esta crítica no se libra la LOMCE. Ley que tiene muchos aspectos cuestionables: revalidas, incorporación y/o retirada de materias,… Sigue leyendo ¿Puede tener aspectos positivos la LOMCE? #abp #cooperativo

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El Aprendizaje cooperativo en Ciencias Sociales.

Me considero más un docente de fracasos que de éxitos, más de búsquedas interminables que de ascensos fulgurantes, e intento transcribir estos avances y retrocesos en  cada una de las entradas que escribo. Esta es en la actualidad mi relación con el Aprendizaje cooperativo. Una estrategia de enseñanza-aprendizaje que desde que la conocí, supe que era… Sigue leyendo El Aprendizaje cooperativo en Ciencias Sociales.

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¿Cómo transmitir mi pasión por las metodologías activas?

Compartir con tus compañeros tu pasión por las metodologías activas es un tema arduo y complicado. Como afirma mi compañero Jesús Martínez, cualquier cambio educativo requiere de muchos cafés y muchas guardias de recreo, porque los cambios solo se pueden hacer mediante el convencimiento y partiendo de la buena fe. Partir de esa  premisa es… Sigue leyendo ¿Cómo transmitir mi pasión por las metodologías activas?

Ciencias Sociales, Geografía, Historia

Ludificación en el aula y Jornadas de Intercambio de Experiencias en CC.SS

Me reconozco como bloguero, es un medio que me gusta y que me hace reflexionar sobre lo que hago y lo que dejo escrito, y lo que queda escrito forma parte de mi mismo y de la proyección del trabajo de mi alumnado y mío en la red. Esa proyección en la red me ha… Sigue leyendo Ludificación en el aula y Jornadas de Intercambio de Experiencias en CC.SS