La evolución de la tarea: Crea tu país.

Sin lugar a dudas la evolución es bastante positiva a pesar de que ha habido algunos fallos en la creación de los medios físicos. Los alumnos han trabajado bastante bien en clase, dando como resultados clases bastante dinámicas y que se salen (un poco) de la tónica común del profesor explicando y los alumnos escuchando.

Destacable ha sido también la presentación de algunos trabajos como el publicado recientemente en el blog de aula de 3º de ESO, que ha sido uno de los más completos aunque no el único que merece la pena reseñarse, si bien a lo largo de la próxima semana los editores del blog seguirán trabajando en la publicación de los trabajos de los alumnos.

En esta entrada voy a destacar el trabajo de otros alumnos que me ha gustado mucho por su originalidad a la hora de poner los nombres, su creatividad y su buen humor. Espero que disfrutéis la presentación que hicieron estos alumnos porque sin duda han hecho un gran trabajo.

A modo de conclusión puedo afirmar que este año la mayoría de mis alumnos han sabido desentrañar como funcionan los factores del clima y como se expresan en los elementos del clima, además de como pueden influir otros factores como el relieve, el mar o la presencia de determinados centros de acción. Este es el camino al que debo evolucionar.

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