Climatología


Con el inicio del curso he puesto en marcha mi aula virtual en la plataforma Moodle (algún día hablaré de ella) y como el primer tema es el medio físico, tanto para 3º de ESO como para 2º de Bachillerato he estado utilizando una serie de recursos donde se explica el funcionamiento de la atmósfera y de la corriente en chorro.

Os dejo los enlaces de ambos, aunque de la corriente en chorro hay dos enlaces. El enlace de Repsol fue una gran sorpresa para mí, sobre todo porque no se encuentran con mucha facilidad animaciones del clima en español.

Circulación General de la atmósfera http://www.activegeography.co.uk/yr8_geography/swf/wind_circulation.swf

Corriente en chorro 1 http://www.activegeography.co.uk/yr8_geography/swf/polar_jetstream.swf

Corriente en chorro 2 http://www.repsol.com/SE/ElTiempo/meteorologia/lacreaciondeltiempo/corrienteenchorro_inf.aspx

Formación del profesorado.


En los últimos años la Administración ha apostado por las Nuevas Tecnologías, un buen  ejemplo de ello ha sido la creación del ITE (Instituto de Tecnologías Educativas) por parte del Ministerio de Educación, esta institución cuenta con una página con una gran variedad de recursos, muchos de ellos de gran calidad, por lo que desde aquí felicito a sus creadores.

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Nueva aplicación de Youtube


Ya sé que soy un poco pesado con los videos y que cada tres por cuatro creo una entrada referida a este tema. Es algo superior a mis fuerzas, si bien  los videos de corta duración creo que poseen un carácter claramente didáctico, en este caso aún más, esta aplicación permite grabar un video corto en el que introducimos una serie de conceptos y nos muestra la búsqueda que hace Google con ellos; en mí caso lo he utilizado para crear un video en el que introduzco los conceptos que yo busco en la Educación y que creo que mis alumnos deben desarrollar, también podría tener uso para que los alumnos pudieran enseñarnos las fuentes de donde han sacado la información en Internet

Si alguien está interesado en crear un video aquí os dejo el enlace. De todos modos, dejo aquí una muestra de lo que se puede hacer con la aplicación.

Las actividades extraescolares


Aunque no sea muy común dentro de la educación, al menos en la pública, dentro de la educación concertada y en especial en los centros SAFA, un profesor suele ocuparse de la coordinación de nivel de las actividades extraescolares. En mi centro esa ocupación la desempeño yo, lo que me suele reportar algún que otro quebradero de cabeza pero es también una fuente de satisfacción enorme, ya que uno se libra de la rigidez académica para poder conocer mejor a los alumnos.

De entre todas las actividades que se desempeñan en mi centro: radio, voluntariado, convivencias; destaca una, que para mí es la más emotiva y en la que me divierto más y es la dramatización. Alguna vez colgaré un video aquí para que lo comprobéis, sin embargo hoy voy a colgar un video de presentación del departamento de Pastoral y Extraescolares, donde resumimos (literalmente) parte de las actividades que se han desarrollado en el pasado curso escolar en el centro SAFA de Úbeda.

Video de Extraescolares y Pastoral

La recuperación de la autoridad


Hace unos meses me dirigí a la librería donde habitualmente compro todos los libros, que suelen ser bastantes a pesar de no contar con demasiado tiempo. Por pura casualidad mi librera me comentó algo de un libro que buscaba de José Antonio Marina, pero apareció con el libro con el que he titulado la entrada indicándome que podría interesarme. Este hecho hizo que llegara a mis manos este manuscrito escueto pero incisivo,  en el que pone sobre el tapete una cuestión de vital importancia para la educación.

Desde que lo leí a principios de junio me han estado rondando la cabeza toda una serie de principios, razonamientos, que el autor constata, entre ellos su división entre poder legítimo y poder ilegítimo, su clarificación de lo que es la autoridad recibida y la autoridad merecida, y cuales han sido las bases que han minado la autoridad tanto en la escuela como en la sociedad.

En mi modesta opinión considero que esta obra entra dentro de los escritos educativos más importantes de los últimos años, sobre todo para una educación tan necesitada de autoridad como la española.

El Camino de Santiago (II)


No quiero insistir más en lo que el Camino ha supuesto para mí y como dicen que una imagen vale más que mil palabras, dejo aquí el video que he hecho a partir de las fotografías del Camino. Un saludo para todos aquellos que han formado parte de este proyecto.