Docente de Ciencias Sociales. Neuroeducación, ABP, Cooperativo, Gamificación, modelo Flipped.
Cada vez estoy más convencido que el juego es una de las formas más elevadas de aprendizaje, especialmente porque este año he vuelto a proponer la creación de un juego basado en los contenidos del Imperialismo, la 1ª Guerra Mundial y la 2ª Revolución Industrial. Lo que antes suponía un reto para mi, es decir,… Sigue leyendo Aprendizaje basado en Juegos: Imperialismo y 1ª Guerra Mundial #abj #pbl #abp
Un par de semanas atrás publiqué en un post mi intención de retomar la tarea de la biografía de un obrero hecho en Tuenti, una tarea que ya inicié el año anterior en la que obtuve unos resultados esperanzadores. Este año los resultados han sido mejores, sobre todo se ha mejorado mucho la ortográfia, aunque… Sigue leyendo Como ha ido trabajar con Tuenti
Un año mas reedito la tarea que ya utilicé el año pasado. Esta consistía en crear la biografía de un obrero/a en Tuenti, de manera que con esto conseguía que investigaran sobre la vida de los obreros a lo largo de las Revoluciones Industriales, para que aprendieran lo difícil que eran sus vidas y cuanto… Sigue leyendo Tuenti, ¿nuestro amigo?
No voy a hacer muchos comentarios sobre este recurso que elaboré para mis alumnos de 3º de ESO debido a la carestía de actividades relacionadas con la industria que hay en español. No he tocado la construcción ni la artesanía, subsectores que analizamos a través de una actividad que ha tenido gran éxito ya que… Sigue leyendo El sector Secundario.
Las Ciencias Sociales y la Historia tienen una fuente de recursos inagotables en el cine, en el que podemos encontrar obras que son muy comunes en las clases de 4º de ESO, entre ellas se encuentra una película no muy conocida pero que yo recordaba de manera muy vívida, ya que a la tierna edad… Sigue leyendo Daens
