Ciencias Sociales, Geografía, Historia, Historia del Arte

Neuroeducatron Complex. #Neuroeducación en la UJA.

  Ayer tuve la oportunidad de aportar lo que he aprendido durante el posgrado de Neuroeducación en la Universidad de Barcelona. Gracias a Jesús C. Guillén y a la asociación de estudiantes NEOS. Las circunstancias me impidieron presentar un póster sobre Neuroeducación en el EABE17, lo que no me esperaban es que me iban a… Sigue leyendo Neuroeducatron Complex. #Neuroeducación en la UJA.

Ciencias Sociales, Geografía, Historia, Historia del Arte

Aprendizaje #Cooperativo y Atención a la Diversidad. IES Juan López Morillas.

Durante este curso he tenido muchos privilegios y recompensas. Uno de ellos ha sido la oportunidad que nos concedieron José Ramón Gadeo Calera (Txiqui) y por ende Juanma Chica (asesor del CEP de Úbeda) de poder participar y aportar nuestra visión del Aprendizaje Cooperativo en el IES Juan López Morillas. El siguiente privilegio ha sido… Sigue leyendo Aprendizaje #Cooperativo y Atención a la Diversidad. IES Juan López Morillas.

Geografía, Historia

Estructuras cooperativas para trabajar Ciencias Sociales #cooperativo #cooperative

El Aprendizaje Cooperativo es una estrategia esencial para cualquier docente. Es lo más fácil para iniciarse, ya que conocer las estructuras simples es relativamente sencillo. Su belleza radica en que cuando crees controlarlo descubres que puedes mejorar en como organizas los agrupamientos y descubres que la palabra heterogéneo contempla muchas más variedades de las que… Sigue leyendo Estructuras cooperativas para trabajar Ciencias Sociales #cooperativo #cooperative

Ciencias Sociales, Geografía, Historia, Historia del Arte

Carta a los Reyes Magos (III) … quiero poner en práctica el aprendizaje #cooperativo

"Queridos Reyes Magos este año quiero poner en práctica el aprendizaje cooperativo en el aula..." Pues si quieres trabajar con Aprendizaje Cooperativo, puedes seguir las excelentes recomendaciones y recursos que dejó el equipo de Pere Pujolás y de José Ramón Lago en la Universidad de Vic. Destaca sobre todo el programa Cooperar para aprender/Aprender a… Sigue leyendo Carta a los Reyes Magos (III) … quiero poner en práctica el aprendizaje #cooperativo

Ciencias Sociales, Geografía, Historia, Historia del Arte

¿Educar para ser o para hacer?

Cada vez estoy más de acuerdo con mi compañera Ángela Muñoz. Si queremos cambiar la Educación tenemos que poner en el centro al alumnado, y ese centro debe estar dirigido al tipo de persona que queremos ayudar a crear, que no modelar. Para poder lograrlo debemos partir de una premisa fundamental: ¿qué tipo de personas… Sigue leyendo ¿Educar para ser o para hacer?

Ciencias Sociales, Geografía

Hacia una inversión más real #flippedclassroom

  Comenzar un post con una negación no es lo más adecuado, pero lo vuelvo a afirmar. "No basta con invertir la enseñanza, hay que transformarla". ¿Qué significa esto?. Es bien sencillo, significa que cuando hablamos de flipped learning, o cualquier otro concepto similar, debemos tener en cuenta que flip también significa transformar. Que no basta… Sigue leyendo Hacia una inversión más real #flippedclassroom

Ciencias Sociales, Geografía, Historia, Historia del Arte

Sé lo que hiciste el último verano (II). Flipped UIMP15. #flippeduimp15

El último hito antes de disfrutar las vacaciones fue el curso de Flipped Classroom de la Universidad Internacional Menéndez Pelayo. Gracias a la invitación de Manuel Jesús Fernández, pude compartir mi experiencia sobre la enseñanza invertida y el Aprendizaje Cooperativo. Ya la misma preparación del taller y de la ponencia fue un esfuerzo cooperativo, ya… Sigue leyendo Sé lo que hiciste el último verano (II). Flipped UIMP15. #flippeduimp15