Ciencias Sociales, Geografía, Historia, Historia del Arte

La Neuroeducación es para ser, no para hacer. La importancia de la Educación emocional.

Si hubo algo que me quedó claro tras mi paso por el posgrado de Neuroeducación en la UB, fue el hecho de que podíamos empeñarnos en trabajar por proyectos, hacer propuestas de Gamificación, Visual Thinking o inspirarnos en el modelo Flipped. Todo ello poco serviría, si no se acompañaba de un cambio en nuestro ser,… Sigue leyendo La Neuroeducación es para ser, no para hacer. La importancia de la Educación emocional.

Ciencias Sociales, Geografía, Historia, Historia del Arte

#JIPAtqbis17. Unas jornadas pensadas desde el corazón y el cerebro.

Pocas veces he podido disfrutar tanto de unas jornadas educativas. Desde la calidez de los asesores del CEP al buen ambiente de los compañeros docentes, hasta la enorme implicación y organización para conseguir que a cada taller acudiera una persona responsable, y algo que me sorprendió por su sencillez y por su impacto: la persona… Sigue leyendo #JIPAtqbis17. Unas jornadas pensadas desde el corazón y el cerebro.

Ciencias Sociales, Geografía, Historia, Historia del Arte

Proyectos y Docentes de Ciencias Sociales. 2017. #abp #abj #CCSS

Descubrir blogs o webs es una tarea que me apasiona, y conocer a las personas que hay detrás es aún mejor. En este caso vamos a hablar sobre docentes de Ciencias Sociales que me impactan. Docentes que en su día a día dejan huella, por sus proyectos, por sus ideas y por la generosidad que… Sigue leyendo Proyectos y Docentes de Ciencias Sociales. 2017. #abp #abj #CCSS