Ciencias Sociales, Geografía, Historia, Historia del Arte

Nuestra radio virtual

Otro de los cambios que he decidido introducir este año dentro del funcionamiento de las clases ha sido la creación de un programa de radio virtual, que se complementará con un programa real dentro de Radio SAFA Úbeda, será de una hora de duración e invitaremos a nuestros alumnos a que presenten sus trabajos más… Sigue leyendo Nuestra radio virtual

Ciencias Sociales, Geografía, Historia, Historia del Arte

Scoop

Una nueva herramienta que estoy manejando desde hace un mes su función principal es convertirnos en “content curator” cuya traducción libre y aproximada sería la de crítico de contenidos. Nos permite escoger páginas de Internet y crear una revista digital de contenidos que podemos mover, editar, etiquetar, no solo eso también posee un aspecto muy… Sigue leyendo Scoop

Ciencias Sociales, Historia

Juegos de carácter histórico

Hacía ya mucho tiempo que no escribía una entrada dedicada a los juegos que se ofrecen en Internet y creo que pueden ser unos recursos muy útiles para nuestras clases, quizás no son demasiados los juegos que tienen relación con la Geografía, sin embargo es innegable que existe toda una gama de juegos de carácter… Sigue leyendo Juegos de carácter histórico

Ciencias Sociales, Geografía, Historia, Historia del Arte

Cambios en clase (II)

Los cambios asustan sin lugar a dudas, cada año antes de empezar el curso me encuentro acongojado porque empiezo a darle vueltas a los fallos de años anteriores, a las posibles respuestas que tendrán los alumnos, madres y padres, compañeros. Todo esto me recuerda a uno de mis libros de cabecera “El miedo a la… Sigue leyendo Cambios en clase (II)

Ciencias Sociales, Geografía, Historia, Historia del Arte

Cambios en clase (I).

Este año he decidido cambiar muchos elementos de mi metodología y he empezado por algo que creo que es fundamental y es el trabajo por tareas, entendiendo esto no como los deberes que avasallan continuamente al alumno que cuenta con 10-11 asignaturas sino como una actividad orientada a que el alumno aprenda haciendo, experimentando, sin… Sigue leyendo Cambios en clase (I).