Ciencias Sociales, Geografía, Historia, Historia del Arte

Úbeda Accesible. Un proyecto ApS para analizar la accesibilidad de Úbeda.

Explicar lo que puede suponer el Aprendizaje-Servicio no tiene sentido, ya lo justifiqué en una entrada anterior. Lo que si quiero explicar es como lo he gestionado y cómo han evolucionado los diversos proyectos. Si hablo de proyectos, por qué durante estos meses he trabajado tres proyectos ApS diferentes, en cada uno de ellos mi… Sigue leyendo Úbeda Accesible. Un proyecto ApS para analizar la accesibilidad de Úbeda.

Ciencias Sociales, Geografía

El Aprendizaje-Servicio. Cuando la Escuela toca el corazón.

Para mi existen dos modos de acercar el mundo a la escuela. Un modo se denomina Comunidad de Aprendizaje. El otro modo es mas humilde y asequible, al menos para un docente que quiere acercar la realidad a la escuela, es el Aprendizaje-Servicio. Durante estos dos meses mi alumnado y yo hemos trabajado las unidades… Sigue leyendo El Aprendizaje-Servicio. Cuando la Escuela toca el corazón.

Ciencias Sociales, Geografía

¿Qué ciudad española podría ser la nueva sede Olímpica?. ¿#ABP para 2º de Bachillerato?

Ya hace años que tenía en mente esta tarea, las Olimpiadas eran un tema multidisciplinar, en la que cualquier materia puede aportar. Parecía perfecta por la cantidad de implicaciones que conllevaba el proceso de elección, así que en principio pensé en desarrollarla en 3º de la ESO. Cuando comencé a analizar los criterios que se debían analizar,… Sigue leyendo ¿Qué ciudad española podría ser la nueva sede Olímpica?. ¿#ABP para 2º de Bachillerato?

Ciencias Sociales, Geografía, Historia, Historia del Arte

Evidencias sobre #ABP: prometedoras, no concluyentes y contradictorias.

Hoy he visto como se ha promovido un encendido debate en Twitter,  sobre las evidencias o no del ABP. Para mi es un tema controvertido, ya que estoy totalmente a favor del uso de metodologías activas en el aula, y de hecho las pongo en práctica. Al igual que defiendo que hay momentos en los… Sigue leyendo Evidencias sobre #ABP: prometedoras, no concluyentes y contradictorias.

Ciencias Sociales, Geografía, Historia, Historia del Arte

ABobP. Un panel con Miguel Rosa, Manuel Jesús Fernández y Bob Lenz #abp

Compartir charlas y experiencias en el panel de (R)Evolución Educativa es un privilegio. Privilegio por poder charlar y conversar con Bob Lenz, director del BIE, y coautor del libro que mas me ha aclarado sobre cómo, qué y por qué debemos trabajar por proyectos. Proyectos, que son el centro de todo lo que hago junto… Sigue leyendo ABobP. Un panel con Miguel Rosa, Manuel Jesús Fernández y Bob Lenz #abp

Ciencias Sociales, Geografía, Historia, Historia del Arte

Proyectos y Docentes de Ciencias Sociales. 2017. #abp #abj #CCSS

Descubrir blogs o webs es una tarea que me apasiona, y conocer a las personas que hay detrás es aún mejor. En este caso vamos a hablar sobre docentes de Ciencias Sociales que me impactan. Docentes que en su día a día dejan huella, por sus proyectos, por sus ideas y por la generosidad que… Sigue leyendo Proyectos y Docentes de Ciencias Sociales. 2017. #abp #abj #CCSS

Geografía, Historia del Arte

Hacia una evaluación mas sistemática. El portafolio de evaluación del docente #abp #proyecto #tarea

  La evaluación debe formar parte del aprendizaje, a pesar de que hay estudios que demuestran que la observación del alumnado conlleva un empeoramiento en su desempeño, como el de Amabile. En mi carrera docente siempre me he preocupado por este aspecto, ya que es uno de los más descuidados en nuestra formación y en… Sigue leyendo Hacia una evaluación mas sistemática. El portafolio de evaluación del docente #abp #proyecto #tarea