Darle sentido a la economía. Dinámicas de grupo y CV. #abp #pbl

Durante este curso he cambiado el orden de las unidades didácticas. Quería crear un escenario educativo realista  y creíble, una historia que siguiera la trama de la colonización de Marte. Así que, lo primero que debíamos realizar era un proceso de selección y contratación de candidatos/as, mediante la realización de una dinámica de grupo y la presentación de un Cv y un VideoCv.

Quería darle otro sentido a la economía, una economía de la que cambié la definición en vez de “satisfacer necesidades” pasó a ser una actividad que “satisface el bienestar común”. Algo mucho más acorde con mi idea de fomentar el trabajo cooperativo.

La economía se aleja mucho de su campo semántico, a pesar de que sufren las consecuencias de sus desmanes. De modo que conceptos como: sistema económico, mercado, bolsa o factores de producción, son desconocidos para ellos. Por lo que escogí la realización de un  Cv y una posterior dinámica de trabajo para acercar el mercado laboral y la economía a la escuela, y a sus vidas.

Esta idea no es nueva, lo que si ha cambiado es que ya no hay entrevistas individuales. Ahora realizan una dinámica de trabajo, en la que tienen que resolver un problema común. Esto va más acorde con la idea de trabajo en equipo y cooperativo, y sirve como prueba para demostrar sus dotes para trabajar de forma conjunta.

Os dejo muestras de los VideoCv. Este año lo han logrado de nuevo, me han sorprendido gratamente.

 

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